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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Alberta Journal of Educational Research
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

1 230 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002024
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
1 230 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 3 sur 25

Les étiquettes couvrent 4 des 1 230 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 1 230 des 1 230 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affvenuenon étiqueté
Charting a Course for Culturally Responsive Physical Education
Daniel B. Robinson, Lisa Borden, Ingrid M. Robinson
2013· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Health Professions
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
18
citations
afffundvenuesans résuménon étiqueté
Arts-Based Research as an Unknowable Text
Stephanie Springgay
2002· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
16
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Evaluating an In-School Drug Prevention Program for At-Risk Youth
David J. DeWit, Barbara Steep, Gloria Silverman, Andrea Stevens-Lavigne, Kathy Ellis, C. Smythe +3 autres
2000· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
16
citations
fundvenueaboutno affnon étiqueté
The Man Question in Teaching: An Historical Overview
Rebecca Priegert Coulter, Christopher Greig
2008· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+insufficient_payloadconsensus · aucune
16
citations
venueno affnon étiqueté
Increasing the Believability of Case Study Reports
Dan G. Bachor
2002· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
16
citations
affvenuenon étiqueté
Resilience Factors and Processes: No Longer at Risk
Brenda McMahon
2007· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Health Professions
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
15
citations
afffundvenuenon étiqueté
Introducing a New Grade 8 Curriculum in Children's Rights
Katherine Covell, Johnna L. O'Leary, R. Brian Howe
2002· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
15
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Examining the Efficacy of Inquiry-based Approaches to Education
David Scott, Cameron W. Smith, Man-Wai Chu, Sharon Friesen
2018· article· en· Alberta Journal of Educational Research· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
15
citations

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