MétaCan
Menu
Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Education and Critical Thinking Development
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

2 368 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
2 368 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 3 sur 48

Les étiquettes couvrent 9 des 2 368 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 2 368 des 2 368 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail (titre seulement); le volet Codex est un classifieur distillé et calibré. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Perceptions of a Peer Learning Approach to Pediatric Clinical Education
Patrycja Chojecki, Jennifer Lamarre, Madeleine Buck, Isabelle St-Sauveur, Nadia Eldaoud, Margaret Purden
2010· article· en· International Journal of Nursing Education Scholarship· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
55
citations
affvenuenon étiqueté
Questions in the Online Learning Environment
Judith Blanchette
2007· article· en· International journal of e-learning & distance education· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
54
citations
aboutno affnon étiqueté
Studies in Critical Thinking
2019· book· en· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
50
citations
affnon étiqueté
The Mind on Paper
David R. Olson
2016· book· en· Cambridge University Press eBooks· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
47
citations
aboutno affnon étiqueté
The Holistic Curriculum, Third Edition
John P. Miller
2019· book· en· University of Toronto Press eBooks· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
47
citations
fundno affnon étiqueté
Understanding Perspectivism
Michela Massimi, C. D. McCoy
2019· book· en· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
47
citations
venueno affnon étiqueté
Importance of Critical Thinking in the Education
Tilak Raj, Prashant Chauhan, Rashmi Mehrotra, M. Sharma
2022· article· en· World Journal of English Language· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
46
citations
affnon étiqueté
Hallmarks of Unsafe Practice
Florence Luhanga, Olive Yonge, Florence Myrick
2008· article· en· Journal for Nurses in Staff Development· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
44
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Appreciative inquiry: A positive revolution in change
Xiaodong Zhang, Meng Li
2011· article· en· Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
44
citations
affsans résuménon étiqueté
Promoting Learning Skills in Undergraduate Students
Allyson F. Hadwin, Philip H. Winne
2012· book-chapter· en· Cambridge University Press eBooks· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
43
citations
venueno affnon étiqueté
Developing a Higher Order Thinking Skills Module for Weak ESL Learners
Charanjit Kaur Swaran Singh, Rhasvinder Kaur Ambar Singh, Tarsame Singh Masa Singh, Nor Azmi Mostafa, Tunku Mohani Tunku Mohtar
2018· article· en· English Language Teaching· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
42
citations
affnon étiqueté
Some Cognitive Tools of Literacy
Kieran Egan, Natalia Gajdamaschko
2003· book-chapter· en· Cambridge University Press eBooks· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
42
citations

En coulisses: Sélection · Constats · À propos