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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Educational and Psychological Assessments
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

911 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
911 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 3 sur 19

Les étiquettes couvrent 2 des 911 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 911 des 911 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
The Handbook of International School Psychology
Stuart N. Hart
2007· article· en· School Psychology International· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
21
citations
afffundsans résuménon étiqueté
Trainees’ experiences using progress monitoring measures.
Louise Overington, Marilyn Fitzpatrick, John Hunsley, Martin Drapeau
2015· article· en· Training and Education in Professional Psychology· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
21
citations
fundno affnon étiqueté
PRAXIS AND CLASSROOM L2 DEVELOPMENT
James P. Lantolf
2008· article· en· ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
21
citations
affsans résuménon étiqueté
Introduction: Treating emotion regulation problems
Sandra C. Paivio, Leslie S. Greenberg
2001· article· en· Journal of Clinical Psychology· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
20
citations
affnon étiqueté
Attachment and Self-Organization
Deborah Laible, Ross A. Thompson
2000· book-chapter· en· Cambridge University Press eBooks· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
19
citations
affsans résuménon étiqueté
Psychosocial Wellbeing of Nigerian Teachers in Special Education Schools
Andrew T Olagunju, Moses Ayodele Akinola, Babatunde Fadipe, Omodele Jagun, Tinuke O Olagunju, Olufemi Akinola +4 autres
2020· article· en· Journal of Autism and Developmental Disorders· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
17
citations
affaboutnon étiqueté
Intelligent Use of Intelligence Tests
Jessie Miller, Lawrence G. Weiss, A. Lynne Beal, Donald H. Saklofske, Jianjun Zhu, James A. Holdnack
2015· article· en· Journal of Psychoeducational Assessment· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
16
citations
affsans résuménon étiqueté
Cognitive Conflict and Learning
Matthew Waxer, J. Bruce Morton
2012· book-chapter· en· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
16
citations
affnon étiqueté
Cognitive Tests in Early Childhood
Marian E. Williams, Lara Sando, Tamara Soles
2014· article· en· Journal of Psychoeducational Assessment· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
15
citations
affnon étiqueté
Multiple Ways of Knowing in Teaching and Learning
Balbir Gurm
2013· article· en· International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning· Psychology
prédiction distillée:candidate · research_integrityconsensus · aucune
14
citations

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