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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Collected Essays on Learning and Teaching
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

327 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20082024
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
327 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 6 sur 7

Les étiquettes couvrent 0 des 327 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 327 des 327 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

venueno affnon étiqueté
4. Le SoTL en Pratique: Comment le Développer?
François Georges, Marianne Poumay
2009· article· fr· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+stsconsensus · aucune
0
citations
venueaboutno affnon étiqueté
A Message from the President of the STLHE
Jessica Raffoul
2009· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · aucune
0
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Editorial Board and Reviewers
Neil Haave
2017· paratext· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Engineering
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
citations
affvenuenon étiqueté
Train Wrecks
William B. Strean
2019· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Whose voice is missing?
Amy Blanding, Deborah A. Jenkins, Michael Graeme, Aaron Grant, Mohammad Asadi Lari, Alexandra Meikleham +2 autres
2019· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Medicine
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Eastern Time
Denise Kay, Chad O'Brien, Russell Day
2019· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Editorial
Jannik Haruo Eikenaar
2019· editorial· en· Collected Essays on Learning and Teaching
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · research_integrity
0
citations
affvenuenon étiqueté
Online Instructor Development: A COOL story
Nick Baker, Freer John, Nobuko Fujita, Higgison Alicia, Mark Lubrick, Brandon M. Sabourin +2 autres
2020· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Editorial: Junctures in Teaching and Learning
Jannik Haruo Eikenaar
2018· editorial· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+research_integrityconsensus · aucune
0
citations
affvenuenon étiqueté
Cooking the Course from Scratch
Maristela Petrovic-Dzerdz, Anthony Marini
2023· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Editorial Board and Reviewers
Peter Marval
2013· paratext· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Engineering
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
citations
afffundvenuenon étiqueté
15. Real Life and the Classroom
Shauna Van Praagh
2013· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Foreword
Jessica Raffoul
2009· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affvenueaboutnon étiqueté
How can we help all students RISE?
Mathieu Chin, Mathew Dueck, Taylor Irvine, Owen Dan Luo, Ethan Pohl, Mariam Ragab +4 autres
2020· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Practical Tuning - Achievable Harmony
Neil Haave
2016· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Computer Science
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
0
citations

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