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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Educational Assessment and Pedagogy
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

281 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
281 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 1 sur 6

Les étiquettes couvrent 0 des 281 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 281 des 281 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
The Current State of Assessment Education
Christopher DeLuca, Aarti P. Bellara
2013· article· en· Journal of Teacher Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
187
citations
affnon étiqueté
Scientific literacy and contexts in PISA 2006 science
Rodger W. Bybee, Peter J. Fensham, Robert Laurie
2009· article· en· Journal of Research in Science Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+scholarly_communicationconsensus · sts
40
citations
fundaboutno affnon étiqueté
Application of Bloom's taxonomy to PSI.
Darlene E. Crone‐Todd, Joseph J. Pear
2001· article· en· The Behavior Analyst Today· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
22
citations
affsans résuménon étiqueté
Curriculum Matters: What We Teach and What Students Gain
Zhaoyun Wang, Douglas McDougall
2018· article· en· International Journal of Science and Mathematics Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · scholarly_communicationconsensus · aucune
20
citations
venueno affnon étiqueté
Course Goals, Competencies, and Instructional Objectives
Regina Schoenfeld‐Tacher, Michael H. Sims
2013· article· en· Journal of Veterinary Medical Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
15
citations
affaboutnon étiqueté
Quality improvement in curriculum development
Victor Maddalena, Amanda Pendergast, Gerona McGrath
2018· article· en· Leadership in health services· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
15
citations
aboutno affnon étiqueté
Assessment of Thinking Levels in Students' Answers
Joseph J. Pear, Darlene E. Crone‐Todd, Kirsten M. Wirth, Heather D. Simister
2001· article· en· Academic exchange quarterly· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
15
citations
affvenuenon étiqueté
2. Curriculum Alignment: Establishing Coherence
Philippe Gagné, Laurence Dumont, Sabine Brunet, Geneviève Boucher
2013· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
15
citations
affnon étiqueté
A web‐based adaptive tutor to teach PCR primer design
J.R. van Seters, J. Wellink, J. Tramper, Martin Goedhart, Miriam Ossevoort
2011· article· en· Biochemistry and Molecular Biology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
14
citations

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