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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
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Domaine
Revue
The Clinical Teacher
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

142 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20042025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
142 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 2 sur 3

Les étiquettes couvrent 0 des 142 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 142 des 142 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Near‐peer question writing and teaching programme
Omar Musbahi, Fuzail Nawab, Nishat I Dewan, Alexander J Hoffer, James FCC Ung, Muhammed Talha Suleman
2017· article· en· The Clinical Teacher· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · metaresearch
5
citations
aboutno affnon étiqueté
The art of empathy: Teaching empathy through art
Dominique Harz, Arabella L. Simpkin, Reem Alansari, Ramiro Esparza, Corinne Zimmermann, Brooke DiGiovanni Evans +2 autres
2023· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
5
citations
affnon étiqueté
Online medical education: A student survey
Isabella Faria, Carolina B. Moura, Mariana Graner, Letícia Nunes Campos, Ayla Gerk, Marcela Bittencourt +9 autres
2023· article· en· The Clinical Teacher· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
5
citations
affaboutnon étiqueté
Trans health training objectives: A scoping review
Tehmina Ahmad, Lilian Robinson, Elizabeth Uleryk, Catherine Yu
2023· review· en· The Clinical Teacher· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
4
citations
affnon étiqueté
Remember how it feels to be a student?
Sue Murphy
2014· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Teaching child development to medical students
Brenda Clark, Debra Andrews, Soreh Taghaddos, Irina Dinu
2012· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
4
citations
fundno affnon étiqueté
Better together: An assessor support roadmap
Wai Yee Amy Wong, Gerard Gormley, Sharon Haughey, Sin Wang Chong, Christine Brown Wilson
2023· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
4
citations
affnon étiqueté
Teaching multimorbidity to medical students
Kristy Penner, Sonja Wicklum, Aaron Johnston, Martina Kelly
2024· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
afffundnon étiqueté
Residency spiral concussion curriculum design
Alice Kam, George Zhao, Ching‐Lung Huang, Aisha Husain, Joyce Nyhof‐Young, Alyson Summers +2 autres
2023· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
3
citations
afffundnon étiqueté
Value for money in self‐regulated procedural simulation
Alexandre Lafleur, Gabriel Demchuk, Marie‐Laurence Tremblay, Caroline Simard, Étienne Rivière
2019· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Death and dignity through fresh eyes
Matthew Phillips, Ruth Pilkington, Aileen Patterson, Martina Hennessy
2011· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
afffundnon étiqueté
Genetic simulation for high‐stakes conversations
Maha Saleh, Andrea Shugar, Alison Dodds, Zia Bismilla
2022· article· en· The Clinical Teacher· Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
3
citations
affaboutnon étiqueté
Family residents’ interventions during in-hospital call
François Lehmann, David Dunn, Ariane Murray, Jean-Pierre Pellerin
2010· article· en· The Clinical Teacher· Health Professions
prédiction distillée:candidate · metaresearch+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Win‐win: Summer QI programme for medical students
Pamela Mathura, Paul R. Barber, Ted Han, Tracey Hillier, Narmin Kassam
2022· article· en· The Clinical Teacher· Health Professions
prédiction distillée:candidate · sts+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
fundno affnon étiqueté
Abstracts
2020· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
1
citations
affnon étiqueté
How to … Study Sensitive Topics
Anna MacLeod, Paula Cameron, Jamie Geringer, Kori A. LaDonna, Jerusalem Merkebu
2025· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Equity, diversity, and inclusion in courses
Katherine Moreau, Kaylee Eady
2022· article· en· The Clinical Teacher· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+open_science+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
A Guide to Peer Coaching for Health Professions Educators
James Fisher, Anna C Ainsworth, Richard Thomson, Joanna Matthan, Vishna Devi Nadarajah, Yvonne Steinert
2025· article· en· The Clinical Teacher· Psychology
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Lasting Impact of Patient‐Led Medical Education
Bonita Sawatzky, Cathy Kline
2025· article· en· The Clinical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations

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