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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Science Education and Pedagogy
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

943 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
943 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 13 sur 19

Les étiquettes couvrent 4 des 943 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 943 des 943 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

fundno affnon étiqueté
Student outcomes in inquiry instruction
Petra D. T. Gyles
2011· dissertation· en· eScholarship@McGill (McGill)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affsans résuménon étiqueté
Expanding young children’s lifeworld
Maria Inês Mafra Goulart, Érika Germanos, Wolff‐Michael Roth
2021· article· en· Cultural Studies of Science Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · sts
1
citations
affaboutsans résuménon étiqueté
Providing a Space for Canadian Science Education Research
Christine D. Tippett, Todd Milford
2023· book-chapter· en· Contemporary trends and issues in science education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+scholarly_communicationconsensus · sts
1
citations
afffundnon étiqueté
An Interactive Protocol for In-Classroom DNA Extraction
Danica C. Levesque, Athena L. Wallis, Jenna Daypuk, Jesse Petahtegoose, Mitchell Slobodian, Allie K. Sutherland-Hutchings +17 autres
2023· article· en· CourseSource· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
affsans résuménon étiqueté
Science, Technology and Society (STS)
Erminia Pedretti, Joanne Nazir
2013· book-chapter· en· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+insufficient_payloadconsensus · sts+insufficient_payload
1
citations
affvenueaboutsans résuménon étiqueté
Toward a Holistic Vision for STEM Education in Canada
Douglas McDougall
2025· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
CJSMTE: an Expanded Journal
Douglas McDougall
2022· editorial· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+stsconsensus · sts
1
citations
afffundvenuenon étiqueté
La relation entre l’attitude envers la science et son enseignement en classe de personnes enseignantes au primaire et leur utilisation d’un organisme de promotion de la culture scientifique et technologique
Pierre Chastenay, Claude-Émilie Marec, Estelle Desjarlais, Jean‐Philippe Ayotte‐Beaudet, Élise Rodrigue-Poulin, Yannick Skelling Desmeules +1 autres
2024· article· fr· Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+scholarly_communicationconsensus · aucune
1
citations

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