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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Critical and Liberation Pedagogy
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

258 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
258 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 3 sur 6

Les étiquettes couvrent 0 des 258 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 258 des 258 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affsans résuménon étiqueté
Embracing a lover’s discourse in academia
Jesse Bazzul
2023· article· en· Cultural Studies of Science Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Environmental Adult Education
Leona M. English, Peter Mayo
2012· book-chapter· en· SensePublishers eBooks· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
2
citations
affnon étiqueté
The P.O.W.E.R. Framework
Roselyn Verwoord, Heather A. Smith
2020· book-chapter· en· Elon University Center for Engaged Learning eBooks· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · sts+research_integrityconsensus · aucune
1
citations
affvenuenon étiqueté
Falling Towers: A Letter to my Child’s Teacher
Pauline Sameshima
2021· article· en· Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Critical Pedagogy
Henry A. Giroux
2022· book-chapter· de· Bildung und Gesellschaft· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
1
citations
affvenueaboutnon étiqueté
Editorial
Jeannie Kerr, Ee‐Seul Yoon
2024· editorial· fr· Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
What Sparks Critical Learning?
Barbara Pollard
2020· book-chapter· en· Advances in educational marketing, administration, and leadership book series· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affvenuenon étiqueté
Should Wellbeing Be a Goal of Schooling?
Marina Schwimmer
2023· article· en· Philosophical Inquiry in Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
afffundnon étiqueté
Addressing Post-Truth in the Classroom: Towards a Critical Pedagogy
Shan Mohammed, Quinn Grundy, Jessica Bytautas
2024· article· en· Teaching & Learning Inquiry The ISSOTL Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · aucune
1
citations
affvenuenon étiqueté
Education (Documentaries) and Utopian Thinking
Gabriele Mueller
2024· article· en· Seminar A Journal of Germanic Studies· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
Lectio Divina: A Call for Salah & Poetic Being
2019· article· en· OpenSIUC (Southern Illinois University Carbondale)· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations

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