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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Evaluation of Teaching Practices
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

912 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
912 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 4 sur 19

Les étiquettes couvrent 2 des 912 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 912 des 912 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

afffundnon étiqueté
Developing successful workshops: a workshop for educators
Yvonne Steinert, Miriam Boillat, Sarkis Meterissian, Stephen Liben, Peter J. McLeod
2008· article· en· Medical Teacher· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
21
citations
affaboutnon étiqueté
What do students consider useful about student ratings?
Tanya Beran, Claudio Violato, Don Kline, Jim Frideres
2008· article· en· Assessment & Evaluation in Higher Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
21
citations
venueno affnon étiqueté
An Attempt to Estimate Students’ Workload
M. Pogačnik, Primož Južnič, M. Kosorok-Drobnic, A. Pogacnik, V. Cestnik, J. Kogovsek +2 autres
2004· article· en· Journal of Veterinary Medical Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
20
citations
affnon étiqueté
Examining the Focus of SoTL Literature—Teaching and Learning?
Karen Manarin, Christine Adams, Richard Fendler, Heidi L. Marsh, Ethan Pohl, Suzanne Porath +1 autres
2021· article· en· Teaching & Learning Inquiry The ISSOTL Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · metaresearch
20
citations
afffundnon étiqueté
The Scholarship of Teaching and Learning: A Scoping Review Protocol
Nancy Chick, Lorelli Nowell, Bartlomiej A. Lenart
2019· review· en· Teaching & Learning Inquiry The ISSOTL Journal· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · metaresearch
18
citations
affnon étiqueté
Data Mining of Undergraduate Course Evaluations
Yuheng Helen Jiang, Sohail Syed JAVAAD, Lukasz Golab
2016· article· en· Informatics in Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
16
citations
aboutno affnon étiqueté
“Great classroom teaching” and more
Michael Jackson
2006· article· en· International Journal of Educational Management· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
16
citations
afffundvenuenon étiqueté
Student Anxiety and Evaluation
Kerry Hull, Heather L. Lawford, Suzanne Hood, Vanessa Oliveira, Michele Murray, Maxime Trempe +3 autres
2019· article· en· Collected Essays on Learning and Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
15
citations

En coulisses: Sélection · Constats · À propos