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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Medical Teacher
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

727 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
727 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 4 sur 15

Les étiquettes couvrent 2 des 727 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 727 des 727 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Preparing leaders in health professions education
Ara Tekian, Trudie Roberts, Helen Batty, David A. Cook, John J. Norcini
2013· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
69
citations
affnon étiqueté
A comprehensive checklist for reporting the use of OSCEs
Madalena Patrício, Miguel Julião, Filipa Fareleira, Meredith Young, Geoffrey R. Norman, António Vaz Carneiro
2009· review· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearchconsensus · aucune
62
citations
affaboutnon étiqueté
Assessing competencies using milestones along the way
Ara Tekian, Brian Hodges, Trudie Roberts, Lambert Schuwirth, John J. Norcini
2014· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
62
citations
affaboutnon étiqueté
An update on master's degrees in medical education
Richard. D. Cohen, M. Lucas Murnaghan, John B. Collins, Dan Pratt
2005· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
61
citations
affnon étiqueté
Medical dramas on television: A brief guide for educators
Cassandra J. Hirt, Kelly Wong, Sune Brinch Erichsen, Julian White
2012· article· en· Medical Teacher· Health Professions
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
60
citations
affnon étiqueté
A blueprint for interprofessional learning
Marcel D’Eon
2004· article· en· Medical Teacher· Health Professions
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
60
citations
affnon étiqueté
Twelve tips for curriculum renewal
Peter J. McLeod, Yvonne Steinert
2014· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
59
citations
affnon étiqueté
Feedback data sources that inform physician self-assessment
Jocelyn Lockyer, Heather Armson, Benjamin Chesluk, Timothy Dornan, Eric S. Holmboe, E. Hill De Loney +2 autres
2011· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
56
citations
affnon étiqueté
Meaningful feedback through a sociocultural lens
Subha Ramani, Karen D. Könings, Shiphra Ginsburg, Cees van der Vleuten
2019· article· en· Medical Teacher· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
52
citations
afffundaboutnon étiqueté
Teaching clinical thinking to first-year medical students
Abraham Fuks, Joseph Donald Boudreau, Eric J. Cassell
2009· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearch+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
51
citations
affnon étiqueté
Twelve tips to develop entrustable professional activities
Marije P. Hennus, Jennie B. Jarrett, David Taylor, Olle ten Cate
2023· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
50
citations
affnon étiqueté
Medical education in Brazil
Renato Antunes dos Santos, Maria do Patrocínio Tenório Nunes
2019· article· en· Medical Teacher· Medicine
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
49
citations
affsans résuménon étiqueté
Peer coaching as an approach to faculty development
Peter J. McLeod, Yvonne Steinert
2009· letter· en· Medical Teacher· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · research_integrity+insufficient_payload
48
citations

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